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Explora la bibliografía oficial del MINEDU y las recomendaciones para el ascenso de categoría y examen de institucionalización de cargos directivos en su institución educativa.
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Tabla con las abreviaturas y sus significados
| Abreviatura | Significado |
|---|---|
| AEA | Aprendizaje y Educación de Adultos |
| BTH | Bachillerato Técnico Humanístico |
| CEA | Centro de Educación Alternativa |
| CEA-I | Centro de Educación Alternativa Integrado |
| CEDICOR | Centro de Desarrollo Integral de la Comunidad Rural |
| CEMA | Centro de Educación Media Acelerada |
| CETHA | Centro de Educación Técnica Humanística Agropecuaria |
| CETHAL | Centros de Educación Técnica Humanística Alternativa |
| CI | Centro Integrado |
| CIDOB | Central Indígena del Oriente Boliviano |
| CNNLEB | Comisión Nacional de la Nueva Ley de Educación Boliviana |
| COB | Central Obrera Boliviana |
| CONED | Consejo Nacional de Educación |
| CONFINTEA | Conferencia Internacional de Educación de Adultos |
| COVID | Corona, Virus y Disease |
| CPE | Constitución Política del Estado |
| CEPEAD | Centro Plurinacional de Educación Alternativa a Distancia |
| DGEA | Dirección General de Educación de Adultos |
| EBA | Educación Básica Acelerada |
| EPA | Educación Primaria Alternativa |
| ESA | Educación Secundaria Alternativa |
| ETA | Educación Técnica Alternativa |
| EPJA | Educación de Personas Jóvenes y Adultas |
| FERIA | Facilitadores de Educación Rural Integral Alternativa |
| FOMO | Formación de Mano de Obra |
| IBA | Instituto Boliviano de Aprendizaje |
| INSPOC | Instituto Normal Superior Pluriétnico del Oriente y Chaco Boliviano |
| IRFA | Instituto Radiofónico Fe y Alegría |
| LSB | Lengua de Señas Boliviana |
| ME | Ministerio de Educación |
| MESCP | Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo |
| MIF | Módulo Integrado Fundamental |
| MIE | Módulo Integrado Emergente |
| NPIOC | Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos |
| ODS | Objetivos de Desarrollo Sostenible |
| OMS | Organización Mundial de la Salud |
| PDES | Plan de Desarrollo Económico y Social |
| PPL | Personas Privadas de Libertad |
| PSP | Proyecto Sociocomunitario Productivo |
| PREABOL | Programa de Apoyo al Sistema Nacional de Educación Alternativa de Bolivia |
| PROFOCOM | Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros |
| SENALEP | Servicio Nacional de Alfabetización y Educación Popular |
| SEP | Sistema Educativo Plurinacional |
| SUS | Seguro Universal de Salud |
| UNESCO | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
| CB | Currículo Base |
| CR | Currículo Regionalizado |
| EA | Educación Alternativa |
| EE | Educación Especial |
| EIFC | Educación Inicial en Familia Comunitaria |
| EPCV | Educación Primaria Comunitaria Vocacional |
| ESCP | Educación Secundaria Comunitaria Productiva |
| ESFM | Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros |
| LASEP | Ley de la Educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez |
| ME | Ministerio de Educación |
| MESCP | Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo |
| NyPIOCyA | Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos y Afrobolivianos |
| PAT | Plan Anual Trimestralizado |
| PDC | Plan de Desarrollo Curricular |
| PROFOCOM | Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros |
| PSP | Proyecto Socioproductivo |
| SEAE | Subsistema de Educación Alternativa y Especial |
| SEP | Sistema Educativo Plurinacional |
| SER | Subsistema de Educación Regular |
| SESFP | Subsistema de Educación Superior de Formación Profesional |
| UNIBOL | Universidades Indígenas de Bolivia |
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